INTERVENIR LA FAMILIA Y ORIENTAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR, PARA LOGRAR UN MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR, ENTREGANDO ELEMENTOS QUE PERMITAN MANEJAR LOS CONFLICTOS COTIDIANOS.

Con el afán de trabajar por una educación municipalizada inclusiva y de calidad , se incorporan a las escuelas de la comuna de Hualpén, equipos psicosociales de trabajo, integrados por un psicólogo y un trabajador social; surgiendo como una necesidad para poder comprender su problemática social, focalizada en cada establecimiento con la participacion de la comunidad estudiantil, de manera conjunta y simultanea, tomando en cuenta los múltiples factores que se relacionan con ellos, favoreciendo las relaciones interpersonales de convivencia en las escuelas y …ver más…

El atender a la formación socio-afectiva y ética para la generación de una convivencia pro social, no implica disminuir o recortar la importancia del rendimiento académico, sino muy por el contrario, se convierte en una acción preocupada por una formación integral del alumno, lo que a su vez tendrá efectos positivos en los aprendizajes académicos del estudiante (Ruz, 2003)
Así también, una convivencia escolar positiva conllevaría efectos en beneficio del bienestar tanto personal como grupal. Entre dichos efectos se han encontrado correlaciones con la disminución del ausentismo escolar (así como un buen ambiente laboral disminuye el ausentismo, la prevención y baja de conductas de riesgo, la reducción de los embarazos adolescentes y de conductas de riesgo, violencia y agresividad; la reducción del consumo de sustancias (producto de una actitud más crítica); y una menor discriminación de pares, entre otras. Así también se ha observado una fuerte relación entre desgaste profesional y ambientes laborales; en tanto a mejor ambiente escolar, menor ausentismo docente (en alumnos se da la misma relación, y se adhiere un menor riesgo