Proyecto:
“El maravilloso mundo de los cuentos tradicionales”.
“La ficción ingresa temprano en nuestras vidas. Comprendemos precozmente. Que hay ocasiones en que las palabras no se usan solo para hacer que sucedan las cosas, para dar órdenes, para escribir, para explicar, sino para construir ilusiones”. Graciela Montes.
Los niños pequeños escuchan y disfrutan de la magia y fantasía de un cuento. Un lector de literatura se forma leyendo obras literarias y al hacerlo se abren mayores posibilidades de reflexión y construcción de sentido. Al ampliar el acceso, se hace posible elegir, preferir una versión, unos autores entre otros. Se hace cada vez más autónomo y esto ocurre porque accede a la lectura llevado por otros y porque la comparte …ver más…

• Lecturas compartidas.
• Interacción con libros de cuentos.
• Dialogo interrogado.
• Confrontación de opiniones.
• Observación e interpretación de imágenes y películas.
• Comparación de con diferentes versiones de un mismo cuento.
• Propuesta de actividades lúdicas.

Posibles actividades:
• Conformación de una mesa de libros para una primera exploración de los materiales.
• Elaboración del listado de los libros.(dictado al adulto, reconocemos los personajes de cada cuento, identificamos los mismos, registro de los mismos)
• Lectura de libros por parte del docente.
• Análisis de paratextos. ( palabras, ¿Qué querrá decir…?, ¿Dónde dirá…?)
• Escucha de cuentos en CD-ROM-
• Escritura espontánea, recuperando escenas, formulas, frases de cuentos leídos.
• Elaboración de un fichero de personajes de los cuentos leídos.
• Tarjetas con imágenes de todos los personajes identificados en los cuentos. (imágenes realizadas para que las coloreen los nenes).
• Creamos un juego con las imágenes de los personajes de los cuentos: ¿QUIEN ES EL PERSONAJE? (imitamos el sonido o movimiento del personaje que nos toco para que el grupo lo descubra; variante: escogemos un personaje y con pistas del cuento las decimos oralmente y el otro descubre de que personaje y cuento se trata al escuchar las pistas.)
• A cada tarjeta le escribimos el personaje, su nombre. Variante: se podrá presentar el cartel con cada nombre de los