Resultados, análisis de resultados, y conclusiones
En los resultados se deben mostrar los datos recabados de una forma ordenada y rigurosa además de interpretar estos datos a la luz de tu marco teórico. Para ello es necesario usar tablas, gráficos, esquemas en estudios cuantitativos.
En el análisis de los resultados es donde se toman los datos recabados y se va contestando a la pregunta con esos datos, apoyándose en el marco teórico, que también ya se presentó.
Los resultados obtenidos al aplicar el método descrito deben responder a la pregunta de investigación, misma que debe tener coherencia con los objetivos. Los resultados deben ser organizados claramente y con la abundancia necesaria (en caso de duda, más evidencia es mejor que …ver más…

El proceso de construcción en general fue participativo y con trabajo constante. La selección de la temática del OA en casi la totalidad de los equipos fue realizada mediante votación en el foro, realizándose por lo tanto de forma democrática y participativa, no obstante, en la mitad de los equipos, el experto de contenido influenció en la selección de la temática, al proponer el tema y argumentar las ventajas que éste tenía.

Los grupos de trabajo que construyeron los OA’s no estuvieron equilibrados y tampoco fueron literalmente multidisciplinarios. En algunos grupos había uno, dos o hasta tres expertos en tecnología, mientras que en otros equipos no se tenía ninguno. Por otra parte, no se establecieron roles dentro del equipo como se establecía en las indicaciones del curso, pues en la práctica esto no fue realizado en la generalidad de los grupos. Únicamente en la mitad de los equipos se establecieron roles, de los cuales, sólo en un caso se registro la responsabilidad real de cada miembro por las actividades inherentes a su rol. En la otra mitad de los equipos se establecieron tareas más que roles. Cabe mencionar que en ambos casos el trabajo fue medianamente colaborativo.

La asignación de roles tampoco fue seguida como se especifica en las instrucciones contenidas en el capítulo 1, ya que debieron asignarse de acuerdo a la formación profesional