INFORME: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

MATERIA: SOCIO-HUMANÍSTICA

ALEXANDER BELTRÁN RÍOS
DIEGO ALEJANDRO PARRA
VÍCTOR MANUEL PUERTO

Presentado a:
MATIN EMILIO CAMARGO PALENCIA

SEMESTRE I
2010-04-21

CONTENIDO

1. RESEÑA LIBRO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
AUTORES:
Dr. Ernesto De La Torre Villar
Profesor en Investigador
Universidad Autónoma de México

Lic. Ramiro Navarro De Anda
Profesor en Investigador
Universidad Autónoma de México

AÑO: 1988
EDITORIAL: INTERAMERICANA DE MEXICO; McGRAW HILL

2. IDEAS ACERCA DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

1. RESEÑA LIBRO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Los pensadores y científicos, han señalado la valiosa necesidad de dar una orientación o un …ver más…

En este libro se nos da a los estudiantes un recurso intelectual mediante el cual podamos realizar mejor, más fácil y positivamente nuestros estudios y trabajos de carácter científico-investigativo. En el libro se hace referencia a que una metodología no es otra cosa q un conjunto de proposiciones lógicas, graduadas y jerarquizadas destinadas a facilitar y mejorar el ejercicio del pensar, la capacidad generadora de la mente en cualquier rama del saber.
La metodología va unida a la adquisición o generación de conocimientos; cada rama del saber tiene a su vez una metodología única y especifica adecuada a su naturaleza (cada una de las diversas ramas del saber tienen cada una su propia sustancia y cada una se impone un método). Como ejemplo podemos ver que si las ciencias puras como las matemáticas, siguen un método deductivo, bien sea analítico o sintético, en el cual el punto de partida lo constituyen las definiciones, los axiomas y los postulados, las ciencias del espíritu utilizan un método objetivo, también eminentemente reflexivo.
La enseñanza en masa (en colegios, universidades, centros de enseñanza) ha provocado o a tornado que la educación sea puramente teórica y con pocos métodos para su aplicación. Ante esta falla educativa y todas sus consecuencias negativas desde hace varios años algunos planteles trataron de evitarla y ponerle remedio, y así atreves del tiempo crearon cátedras metodológicas con el fin de formar mejores docentes con amplios conocimientos