Reglas Sobre Los Cursos Alternativos De Accion
(Reyes, 1992, pág. 216) | Al establecer una norma el curso alternativo de acción nos dirá si se debe modificar o no. | Prácticamente la teoría se lleva al 100% a la práctica pues la regla es muy precisa. | El análisis de las normas que se aplican o se cambian según sea el resultado. | | Regla 3 | Deben aplicarse aquí también la regla de no tomar el dilema (“se hace o no se hace”) sino analizar las combinaciones intermedias. (Reyes, 1992, pág. 216) | En el Hotel se debe de tomar la decisión de bajar los precios para atraer más clientela o aumentar los precios para aumentar el margen de utilidad. | En ocasiones solo se toma una decisión y no se buscan intermedias con las que se pueda solucionar el problema. Por lo tanto no se aplica totalmente la teoría en la práctica. | Reyes Ponce menciona que podrían buscarse alternativas intermedias que beneficien, pero en la realidad una de las partes tiene que salir afectada. | | Regla 4 | Algunas veces la vale pena analizar, en los organismos en operación, que efectos podría producir “la no acción ” (Reyes, 1992, pág. 216) | Cuando se busca a una persona que tenga en su cuidado las habitaciones vacías, es mejor no buscar a una persona adecuada para ese puesto pues puede ser que se mejore el margen de utilidad de la empresa. | Si el puesto queda vacante probablemente se ahorre un salario, pero tal vez esa persona sea necesaria para la empresa ya que da en mantenimiento a las habitaciones. | La no acción Reyes Ponce