UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
FACULTAD DE PSICOLOGIA

OBSERVACIÓN DE LA PRODUCCIÓN LINGÜÍSTICA DE UN NIÑO

Año: 2008

Psicología y psicopatología del lenguaje

Guía para la observación de la producción lingüística de un niño.

• El trabajo fue realizado con un niño de 4 años y 2 meses. Su nombre es Victoria, y es la sobrina de una de las integrantes del grupo. Victoria vive en Fray Luis Beltrán, empezó el jardín este año pero se le hacia muy dura su permanencia allí, porque extrañaba a su mamá, lloraba mucho y por decisión de la madre no fue mas al jardín, hasta el año que viene. El encuentro fue llevado a cabo un día lunes por la tarde, en la casa de Victoria. Victoria es la hija menor de dos hermanas, es una niña …ver más…

Recordando a Azcuaga la formación de nuevas palabras resultara de la actividad fisiológica de combinación, de los estereotipos fonemáticos. 2. En cuanto a lo gramatical (semántico y sintáctico) su léxico es apropiado que se irán consolidando con el tiempo, organiza bien las oraciones siempre teniendo en cuenta su edad se encontraría en la segunda etapa de la comunicación, primer nivel lingüístico 3. En lo discusivo, las características que encontramos fue que la niña al principio de la consigna dijo “nose lo que veo” y luego solo pudo hacer una descripción muy breve de lo que veía, y no pudo formar una historia con lo que veía, particularmente ella dijo “no se armar una historia”.

2. Registro de los aspectos lingüísticos no verbales de la producción textual del niño.

Aspectos no formales:

2.1 En cuanto a la prosodia, la niña no tubo mayor énfasis en algunas palabras sino que su acentuación fue igual durante toda la entrevista y particularmente en la descripción de la lámina. Se noto que la niña utilizo como ayuda lo gestual y el movimiento de la cabeza particularmente para expresarse. 2.2 El ritmo de la palabra es normal un poco lentificado pero hay que tener en cuenta que la niña es muy tímida y costo que las palabras fueran