Psicopatología infantil. Evaluación psicológica y casos prácticos

1º.- PASOS EN LA DEFINICION DE UN TRASTORNO INFANTIL.
1.1.-FASES DE EVALUACION O CHEQUEO DE SINTOMAS:
Cuando un niño es llevado a la consulta de un psicologo, este debe chequearlo para determinar:
---Que sintomas presenta, ademas de los referidos por la familia.
---Cuales de estos sintomas referidos por la familia no los presenta realmente.
La finalidad de esta observación es buscar un rango de aparición de los sintomas que pueda ser referido a un sindrome.
1.2.-JERARQUIZACION DE LA SINTOMATOLOGIA:
Los datos obtenidos en la fase de evaluación se estudian para determinar: "el conjunto de sintomas y la jerarquización de estos en función de la intensidad, frecuencia o …ver más…

=Por evitación en la infancia o adolescencia.
=Por ansiedad excesiva.
4.-Trastorno de la conducta alimenticia:
*Serian trastornos como:
=Anorexia nerviosa, Bulimia.
=Pica, Rumiación en la infancia.
=Atipico.
5.-Trastornos por movimientos estereotipados ( tics ):
*No son clasificados en el adulto.
*En el niño los tics son frecuentes, pero desaparecen facilmente y de forma espontanea.
6.-Trastornos con manifestaciones somaticas:
*Hay que diagnosticarlos en función de la edad del niño, serian:
=Tartamudeo: es normal durante el aprendizaje del lenguaje ( hasta los 5 años).
=Eneuresis y Encopresis: es normal hasta los 6 años.
=Sonambulismo.
=Terrores durante el sueño: normal hasta los 6 años.
7.-Trastornos del desarrollo (codificables en el Eje I ):
*Hay que comprobar que estos trastornos no dependen de la edad cronologica del niño. Son:
=Retraso mental: el criterio para diagnosticarlo es el CI (este diagnostico no considera la posible etiología del trastorno, esta se contempla en el Eje III).
=Trastornos profundos del desarrollo: dentro de este sindrome estan clasificados los trastornos organicos que pueden provocar Retraso Mental.
--Autismo.
--Trastorno desde el inicio de la infancia.
=Trastornos especificos del desarrollo:
--En la lectura.
--En el lenguaje.
--En el calculo