Los Propósitos de la asignatura de Observación y Práctica Docente

Que las alumnas normalistas:
Desarrollen su capacidad de observación y análisis de la práctica educativa, en especial, de las características de los niños y su relación con las acciones que promueve la educadora.
Desarrollen competencias para comunicarse de manera eficaz y respetuosa con los niños, para diseñar y experimentar actividades y propuestas didácticas congruentes con los propósitos educativos del nivel.
Adquieran nuevos elementos para comprender de manera integral el trabajo docente que se realiza en el aula y conozcan con mayor profundidad sus condiciones, exigencias y retos.

Adquieran y desarrollen los conocimientos, las habilidades y las actitudes que …ver más…

El poder acudir a los jardines de niños en los periodos de observación y práctica docente nos permite apropiarnos de todas las actitudes positivas que podemos observar de la tutora, así como hacer comparaciones de los contenidos vistos en las lecturas, para evaluar si su práctica educativa es congruente con los propósitos o no, para en un futuro saber hacer de manera correcta y sustentada nuestro trabajo. Contribuyen en nuestra formación para prestar atención especial en cada pequeño para poder realizar una evaluación y una propuesta de lo que hace falta trabajar en lo individual y así poder hacer de ellos niños independientes, capaces, reflexivos y felices, aprender a observar las relaciones entre pares, sus temas de conversación, sus preguntas sus preocupaciones y tomar en cuenta todo esto para anexarlo a su expediente y mejorar su desarrollo integralmente, enfocadas en los campos formativos y los aprendizajes esperados, una observación exhaustiva que te lleve a una verdadera reflexión que aporte no solo las dificultades sino las posibilidades que tiene el pequeño para salir adelante. Poder conocer más a fondo a cada niño, hacer entrevistas a ellos y sus padres para evaluar todos los factores que pudiesen estar estorbando en su pleno desarrollo, entablar una amistad para que