República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C. “San Francisco de Asís”
Ciudad Bolívar - Edo Bolívar
3er Año Sección “B”
Asignatura: Catedra Bolivariana

Profesor: Alumno
Luis Astudillo Marcos Morillo N° 32

Ciudad Bolívar, Marzo de 2014

Índice

Pág.
Introducción
3
- Principios y Hechos que Evidencian al Libertador en Como Reformador Social.
4
I. Igualitarismo: Bolívar ante los Indígenas y los Esclavos.
4
II. Poder Moral.
4
III. Opinión Pública: Periodismo y Libertad de Expresión.
6 …ver más…

Los valores morales para los cuales Bolívar pretendía que se formaran los ciudadanos, eran de naturaleza ético-social y ético-política. No se trataba de los deberes de la persona para con su conciencia, sino de las virtudes sociales y ciudadanas que propiciarían el enaltecimiento de la República. Por ello, tomaba Bolívar su modelo del Areópago griego, el cual no constituía en realidad, un Poder Moral, sino un Tribunal Supremo, pero cuya competencia abarcaba tanto el cumplimiento de las leyes como de las costumbres.

La moral y las buenas costumbres tenían para él un significado especial, por eso se empeñó en la formación ético-religiosa de las nuevas naciones e incluso cuidó el aseo entre los estudiantes. En el Congreso de Angostura dijo: "Sin moral republicana, no puede haber gobierno libre. Para afirmar esta moral he inventado un cuarto poder que críe a los hombres en la virtud y los mantenga en ella".

En las ideas revolucionarias del Libertador sobre el papel de la educación y el Poder Moral está basada la creación del Poder Ciudadano, que junto al Ejecutivo, el Legislativo, el Judicial y el Electoral conforman los cinco poderes públicos de nuestro país. “Renovemos en el mundo, la idea de un Pueblo que no se contenta con ser libre y fuerte, sino que quiere ser virtuoso… Demos a nuestra República una cuarta potestad cuyo dominio sea la infancia y el corazón de los hombres, el espíritu público, las buenas costumbres y la moral republicana.