PLAN DE CLASES
OBJETIVOS:
QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE: * Entender y aplicar conceptos básicos de probabilidad. * recolectar, organizar, procesar e interpretar estadísticamente información. * aplicar la técnica estadística apropiada.

CONTENIDOS:

Contenidos conceptuales:
Probabilidad: casos favorables, casos posibles, tipos de sucesos y frecuencia relativa. Estadística: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, diagrama de barras, media aritmética, moda y mediana.

Contenidos procedimentales: * Interpretación matemáticamente gráficos y tablas. * …ver más…

Si Juan lleva sólo un pez cuando vuelve a casa, ¿cuál es la probabilidad de que sea una trucha?

3. De 5 latas sobre una mesa, había 1 de remolacha y 4 de lentejas. Si una lata se cayó y se dañó, ¿cuál es la probabilidad de que la lata dañada fuera de remolacha?

4. Si Esteban va a la ciudad en autobús con 3 mujeres y 6 hombres, y tiene que sentarse con alguien, ¿cuál es la probabilidad de que se siente con una mujer?

5. El señor Jiménez es pescador. Vende pescado a 3 bodegas y 3 pescaderías. Por lo general todos le pagan con cheques, pero hoy uno le pagó con efectivo. ¿Cuál es la probabilidad de que el efectivo fuera de una bodega?

6. Si Elena va a la ciudad en autobús con 3 mujeres y 9 hombres, y tiene que sentarse con alguien, ¿cuál es la probabilidad de que se siente con una mujer?

7. Miguel compró un disco con música de 2 artistas. Las canciones son 4 de Silvio Rodríguez y 6 de Pablo Milanés. Si el tocadiscos escoge el orden de las canciones al azar, ¿cuál es la probabilidad de que la primera canción que Miguel oyó fuera de Silvio Rodríguez?

8. En una gaveta, hay camisetas de varios colores: 6 negras y 6 blancas. Si Josefina toma una camiseta de la gaveta, ¿cuál es la probabilidad de que la camiseta sea negra?

9. El señor Espronceda ha comprado una caja de chocolates. Son de sabores diferentes: 5 de coco y 5 de fresa. ¿Cuál es la probabilidad de que el primer chocolate que el señor