Parto distocico
MARX
DURKHEIM
WEBER
RAFAEL ESTEO PORRAS
PRIMERO PSICOPEDAGOGÍA
INDICE
0. INTRODUCCIÓN I. EL PARADIGMA DE LA METODOLOGÍA MARXISTA II. EL PARADIGMA DE LA METODOLOGÍA DURKHEINIANA III. EL PARADIGMA DE LA METODOLOGÍA WEBERIANA A) Weber y la investigación empírica. B) La Metodología weberiana y la disputa alemana del método. C) La Metodología weberiana y la lógica de la prueba empírica.
TRES PARADIGMAS METODOLÓGICOS DE LA SOCIOLOGÍA:
MARX, DURKHEIM Y WEBER
El consenso parece casi universal entre la comunidad de científicos sociales de que la obra intelectual de Marx, Durkheim y Weber …ver más…
La insistencia con que Marx incide en la necesidad de partir de lo real, de la forma en que el hombre actúa y no “del hombre pensado, representado o imaginado” es una constante en toda su obra. El propio interés de Marx por los fenómenos sociales no tuvo su origen en remotas abstracciones intelectuales sino en problemas muy concretos. El compromiso de Marx con la investigación de hechos sociales resulta incuestionable y siempre mantuvo la idea de que las reformas sociales debían ir acompañadas de un “conocimiento exacto y positivo de las condiciones en que la clase obrera... vive y trabaja”. La idea de que en el pensamiento marxiano estaban subordinadas las ideas teóricas y las investigaciones sociales a un ideal social preconcebido y a unos medios previamente determinados para lograrlos, es claramente insostenible. En el Prólogo a la Contribución, es donde mejor se sintetizan las ideas marxianas en breves frases. La concepción materialista de la historia la resume Marx del siguiente modo: “Mi