Índice Introducción 2 Orientación Espacial 3 Las relaciones de orientación espacial 3 Espacio personal: 4 Espacio social: 4 Conclusiones 7

Introducción La Orientación Espacial se puede entender como una habilidad en el desarrollo del aprendizaje de nuestro cuerpo a temprana edad, realizada por medio de la psicomotriz y la lateralización, en función de la posición de objetos en el espacio y/o en su propia posición. Siendo esta muy importante en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y por ende en el desarrollo progresivo de está, en las manifestación de direccionalidad especifica, de izquierda-derecha, arriba-abajo, delante-detrás. Está al estar relacionada en la …ver más…

En este sentido, Piaget (1981) hace referencia a dichas Relaciones encuadrándolas como un "espacio topológico", formando parte del periodo sensoriomotriz del niño, en el que la coordinación de movimientos es esencial para la construcción del espacio..
La lateralidad (dominio de un lado sobre otro) en el niño, viene dada por factores endógenos (interior); ya que la elección de un lado u otro normalmente es debido a que uno de sus hemisferios cerebrales madura antes que otro, limitando el lado que no ha madurado. Por otra parte, existen también otro factor, el ambiental (exógeno), que puede influir en el predominio de uno de sus lados sobre el otro (véase niños que por ser privados de su libertad en uno de sus miembros en la etapa lactante, no desarrolla correctamente el miembro cohibido).
Dichos factores decidirán su gusto por la práctica de uno de sus laterales; extremidades (inferiores y superiores), e incluso sus ojos. Tal decantación por su parte preferida, estará completamente definida a la edad comprendida de los 8 a los 9 años. Spionek (1990) en su estudio sobre la orientación izquierda-derecha desde el punto de vista del desarrollo, es en la etapa cuarta cuando el niño llega a saber cuales son sus partes con precisión a la edad de los 8 a 9 años.
Sánchez (1986) sostiene que si no