PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO INSTRUMENTAL DE
REUVEN FEUERSTEIN

TEMA: Operaciones mentales
En nuestra labor como docentes siempre caemos en el error de creer que nuestros estudiantes adquieren los conocimientos de la misma forma. No tomamos en cuenta que todos son diferentes, por lo tanto se hace necesario mirar la individualidad, la forma como cada uno relaciona su aprendizaje y da diversas respuestas de acuerdo a las diferentes operaciones mentales (Reuven Feuerstein), las cuales son un conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas en función de las cuales se lleva acabo la elaboración de la información que recibimos.
Para lograr un aprendizaje significativo se deben tener en cuenta las siguientes operaciones …ver más…

Pero como todos no aprenden de la mima forma, hay un niño que no logra realizar las operaciones igual que muchos compañeros, puesto que no reconoce ni diferencia los números, además se le dificulta retener los conocimientos y se distrae con facilidad; y es cuando el mediador debe utilizar diferentes estrategias, recursos y métodos para facilitarle al educando un aprendizaje significativo y propiciando que utilice varias operaciones mentales para salir adelante según sus capacidades físicas y psicológicas.
Con actividades específicas como: IDENTIFICACIÓN | Conocer y descubrir los números en la vida diaria; contar objetos, comprar, decir la hora, la edad de las personas, las matriculas de los coches, numerar las páginas. | CODIFICACIÓN | Trabajar los números de 3, 4,5 cifras, su ubicación y uso (numerar, calcular, operar, expresar cantidades y ordenar). | CLASIFICACIÓN | Los algoritmos de la suma y resta sin llevar y llevando. Aproximación a las propiedades conmutativa para construir estrategias de cálculo mental. Relacionar suma y resta como método para comprobar restas. | SINTESIS | Resolución de problemas | EVOCACION | Organizar pequeños grupos y buscar situaciones de la vida diaria en las que se empleen los números. Poner en común las respuestas y hacer un listado de todas ellas en el tablero. | COMPARACION | Componer números distinguiendo los órdenes de las unidades a través de cartulinas y números digitales,