ENSAYO:
DESARROLLO DE LA INFANCIA

MAESTRÍA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON FORMACIÓN EN INTEGRACION EDUCATIVA

MATERIA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

ENSAYO:
DESARROLLO DE LA INFANCIA

PICHUCALCO, CHIAPAS.
SÁBADO 28 2012
INTRODUCCION
El desarrollo y, en general la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, En general se consideran que las etapas del desarrollo humano son las siguientes: 1. Pre-natal (vientre materno asta el nacimiento) 2. Infancia (del nacimiento a los 6 o 7 años de vida) 3. Niñez (de los 6 a los 12 años) 4. Adolescencia (de los 12 a los 18 años) …ver más…

Construye así nociones y habilidades de relación con el entorno, como por ejemplo saber que las cosas y las personas continúan existiendo cuando desaparecen de su vista esto es conocido como conservación del objeto permanente, conseguir obtener objetos que desea pero que no están a su alcance directo empleando para ello otras cosas o personas (coordinación medios-fines), o aprender que determinadas acciones llevan a asociadas otras y que, por tanto, él mismo puede provocar que ciertas cosas ocurran (causalidad e intencionalidad).
También los avances de la tecnología se han sumado a las técnicas anteriores y permiten, por ejemplo, establecer el seguimiento y las exploraciones visuales de los bebés ante determinados objetos, o el registrar, mediante medidas electro-fisiológicas (como el electrocardiograma o el electroencefalograma), las reacciones de sorpresa o agitación. Gracias a este tipo de técnicas y métodos de investigación disponemos en la actualidad de un importante volumen de evidencias empíricas que nos muestran cómo, desde muy pronto, los bebés disponen de habilidades cognitivas que, aunque funcionan aún de forma muy limitada y rudimentaria, les permiten procesar la información que les rodea y relacionarse con su entorno de forma bastante competente y organizada. Veamos de forma resumida cuáles son las habilidades presentes a estas edades en relación con tres procesos