Movimiento magisteriasl en morelos
5049 palabras
21 páginas
Movimiento magisterial del Estado deMorelos agosto-noviembre 2008
Objeto:
Movimiento magisterial por parte de la Sección IXX del SNTE en Morelos
Hipótesis:
No hay La discusión
Imposición
Justificación:
Objetivo general: Objetivos particulares: ➢ Analizar por qué surge el movimiento en Morelos ➢ Analizar la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) ➢ Exponer como fue reprimido.
Índice
Introducción
I. ¿Qué es un movimiento social?
II. Alianza por la Calidad de la Educación (ACE)
III. Surge el movimiento magisterial de Morelos
IV. Magisterio, estudiantes y pobladores contra la ACE. El Estado frente al movimiento. …ver más…
b) La determinación de la relación existente entre forma organizativa y tipo de movimiento. c) La comprobación de la influencia que sobre los movimientos pueden ejercer, tanto las estructuras estatales como el tipo de cultura organizativa en un país dado. ((McAdam, D, et al, 1999: pp. 25-26) 3) Procesos enmarcadores. Se refieren a los “esfuerzos estratégicos conscientes realizados por grupos de personas en orden a forjar formas compartidas de considerar el mundo y así mismas que legitimen y muevan a la acción colectiva”. ((McAdam, D, et al, 1999: p. 27) Los procesos enmarcadotes son elementos mediadores entre la oportunidad política y la organización, conceptos por medio de los cuales, la gente tiende a definir su situación y empiezan a actuar. Es imprescindible para que se dé un movimiento social, que las personas se sientan agraviadas por una situación determinada y crean que la acción colectiva puede contribuir a solucionar esa situación. Como se observa, es muy importante conocer estos tres elementos que se utilizan para hacer un análisis de los movimientos sociales, y así, entender cómo se dan los acontecimientos que le dan rostro a la sociedad, y