onogramna FECHA | ACTIVIDADES | PROPÓSITOS | LUNES | *Apreciación del homenaje*Observar el papel que ejerce el profesor de educación física.*Identificar métodos o estrategias que el profesor hace uso para la integración en sus actividades.* Observar la actitud y comunicación que establece el profesor con los alumnos.* Aplicación de encuesta a los alumnos. | *Entender que función o papel ejerce el profesor de educación física ante los alumnos*Obtención y ampliación de estrategias para la integración de los alumnos en las actividades.*Conocer las actitudes y expresiones que el profesor emplea ante los alumnos.*Saber y entender los principales intereses de los alumnos en la clase. | MARTES | *Anotar como está dividida la sesión de …ver más…

| * conocer el concepto que tiene el alumno hacia la educación física y reflexionar si los educadores físicos han dejado claro el mensaje de esta. *Identificar las expresiones corporales que el alumno manifiesta al comunicarse o dar a entender su corporeidad y comportamiento.* Ampliar lo conocimientos obtenidos en el aula sobre la función y características del educador físico. *Reflexionar y conocer los problemas que surgen durante una sesión y la capacidad de solucionarlos. | JUEVES | *Identificar como se organiza el grupo en las sesiones de educación física.*Investigar el propósito de la educación física en el nivel secundaria.* Observar, aptitudes, actitudes y participación de los alumnos en las actividades que el profesor propone.* Registrar los valores y antivalores que se suscitan durante la clase.* Investigar y analizar si existe un reglamento dentro de la clase.* Aplicación de una actividad lúdica | *Comprender las formas de organización que existen y que llevan a acabo los alumnos.* Comprender los propósitos de la educación física en el nivel secundaria y como los desarrollan.*Identificar la participación, actitudes y aptitudes que el alumno pone a adisposicion en las actividades propuestas.*Conocer los valores que se da en la enseñanza y aprendizaje de la educación fiisca al igual que sus negativas que pueden suscitar.*Conocer las reglas que se rigen en la clase para su organización y control.* Comprensión de una secuencia de juego y su aplicación.