Tabla de contenido: * Caratula * Tabla de contenidos * Objetivos * Fundamento Teórico * Desarrollo experimental * Secuencia de la experiencia * Reacciones y observaciones * Ejemplos de calculo * Resultado * Conclusiones * Desarrollo del cuestionario * Bibliografía

Objetivos: * Generar mezclas y separarlas * Observara algunos fenómenos químicos * Establecer las diferencias entre mezcla y separación * Separar mezclas usando métodos fiscos
Fundamento Teórico:
Todo cambio o alteración surgida en la naturaleza se denomina fenómeno. * Mezcla: cuando dos o más sustancias se unen y no se realiza ningún cambio es decir conservan sus propiedades. * …ver más…

4. En la combinación del “ácido sulfúrico” con “cloruro de estroncio”: * Concluimos que producen una sustancia de color blanquecino, no tanto como el anterior; y también observamos que el cloruro de estroncio se impregna al tubo de ensayo.

Sobre una hoja de papel mezclar 0,5g de azufre y 0,5 g de limaduras de hierro.

Conclusiones:
Cuestionario:
Elabore un cuadro comparativo entre mezcla y combinación MEZCLA | COMBINACIÓN | 1. Cada componente puede entrar en cualquier proporción. 2. No se producen reacciones químicas. No sufre cambios. 3. Se separa por medios físicos 4. Asociada por varias clases de sustancias. 5. Sus componentes son perceptibles a simple vista, o con ayuda del microscopio. | 1. Cada componente entra en proporciones fijas e invariables. 2. Se producen reacciones químicas. Sufre cambios. 3. Se separa por reacciones químicas en otras sustancias. 4. Combinado por pocas clases de elementos. 5. Sus componentes no son perceptibles aún con el microscopio. |

Definir los siguientes métodos de separación:
Decantación:
Se utiliza para separar dos líquidos con diferentes densidades o una mezcla constituida por un sólido insoluble en un líquido. Si tenemos una mezcla de sólido y un líquido que no disuelve dicho sólido, se deja reposar la mezcla y el sólido va al fondo del recipiente. Si se trata de dos