Proceso de la enseñanza de la lectura en la Institucion Educativa Aurelio Arturo Martinez sede San Rafael, grado primero.

Crhistian David Burgos

Docente:
Patricia Gonzales

Universidad de Nariño
Facultad de Ciencias Humanas
Departamento de Psicologia
2012

ENSEÑANZA DE LA LECTURA

Para iniciar con el siguiente informe, es necesario reflexionar sobre el modelo educativo que posee el país y que se maneja en todas las instituciones de carácter público y en algunas de carácter privado, donde el modelo de enseñanza por competencias ha generado entre estudiantes y docentes una respuesta negativa, en la cual el estudiante es rotulado y donde se discrimina su manera de asimilar la información, sin tener en cuenta las posibles …ver más…

En este sentido, la tecnología puede ser también utilizada hoy en día como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura.

Lo observado dentro del aula de clases da la posibilidad de ejemplificar los métodos empleados por los docentes cuando de enseñar a leer se trata, lo cual se ha revisado por Clemente y Domínguez, (citado por jimenez y O`shanahan, 2008) mencionan el método fonético, como el método basado en la formación de silabas, donde se reconoce el sonido de cada letra y es unida con las otras y su respectivo sonido, según lo empleado por la docente de la institución que se visito, pidió a sus estudiantes que mencionaran cuales eran las vocales y posterior a esto las escribió en tablero, y solicito que nombraran otras letras que habían estudiado y su sonido, señalo además la necesidad de unir las consonantes con las vocales para la formación de palabras

preguntaba por el sonido de cada letra y señalaba que no se dice nada si solo se pronuncia el sonido de una sola letra sin que se combinara con otra, mas adelanta la docente combinaría la consonante que se estaba aprendiendo (La letra C), con sus posibles combinaciones con otras vocales. En este sentido, se conoce que cuando la letra C, se combina con otras vocales como la a, la O y la U, tiene un sonido particular, que cuando se combina con las vocales i y e. Es asi que dentro del aula los niños lograban combinar correctamente la unión de la