Marco teorico ilusion de müller-lyer
“ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA:
CÓMO ENSEÑAR”
“Interrogarse sobre lo que sucede, genera incertidumbre sobre la forma de organizarse, imaginar alternativas a lo que se hace, poner en marcha nuevas experiencias, reflexionar rigurosamente sobre ellas, escribir sobre lo que ha sucedido y contar a la comunidad lo que se ha conseguido es una cadena de procesos que ayudará a transformar positivamente a las escuelas”.
Miguel Ángel Santos Guerra
Objetivos: * Sintetizar en un texto las estrategias docentes más relevantes para la práctica áulica. * Construir una caja de herramientas que facilite su tarea como mediador entre los contenidos y el aprendizaje de los alumnos.
TAREAS:
Primera Parte 1.