Marco teorico deportes extremos
b. Datos de población (por rango de edades; 0-4 años, 5-6 años, 7-12 años, 13-16 años, 17-19 años, de 19 en adelante).
c. Organización política (aldeas, caseríos, cantidad y mapa).
d. Listado de instituciones existentes en el municipio.
e. Actividad económica principal.
2. Datos estadísticos del municipio:
f. Número de centros educativos y alumnos (sexo, Educación Intercultural …ver más…
Egresados ((sexo, Educación Intercultural Bilingüe, Necesidades Especiales) por niveles y modalidades alternativas.
g. Relación maestro alumnos(as). 3. Experiencias exitosas: Con resultados demostrados (cambios/indicadores visibles), fácil/factible de replicar, que sea sostenible a nivel local. l. Pedagógicas: Aplicación del DCNB en el aula: uso de estándares, programaciones, pruebas diagnósticas, pruebas formativas mensuales (reportes mensuales de avances en el logro de los estándares). (Concursos relacionados con valores, Tutorías a alumnos(as) repitentes y a niños con necesidades especiales, otras). a. Organización Escolar: (Gobiernos Escolares/estudiantiles, Consejos de Directores) b. Participación: (CODEM, Escuela para padres, ADEL, Redes Educativas, otras)
4. Levantamiento de mapa de actores y estructuras apoyando la educación en el municipio. (Tipo de actor, dirección: Teléfono, correo electrónico), Persona de contacto, área o cobertura de intervención, detalle de apoyo que brindan).
5. Grado de participación de padres y alumnos (acciones en que intervienen en la gestión escolar).
Nota: importante e indispensable que los datos hagan referencia a la fuente que lo