Manual de escuela de formación crisitana

1947 palabras 8 páginas
Trabajo Práctico

Título: Educación y Equidad

Autor: Néstor López, Bs. As. 2004

Instituto Superior del Profesorado Nº 9009.
“San Juan Bautista de La Salle”

Carrera: Profesorado de Educación Primaria

Espacio Curricular: Problemática contemporánea de la Educación Primaria 1

Alumna: Carolina Juárez

Curso: Primer año

Ciclo Lectivo: 2012

Introducción:
En el siguiente texto se relatan diversos aportes desde la noción de educabilidad. Muchos estudios orientados a establecer la relación entre educación y equidad consideran que la educación es indispensable para lograr una sociedad más equitativa.
Los argumentos que permiten pensar a la educación como una instancia previa a la
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El rol del socializador es saber elegir entre múltiples opciones, saber transmitir recursos, y armar su posición frente al mundo.
Hoy las sociedades se encuentran con masas de individuos (campesinos) que se enfrentan con contextos totalmente distintos, mujeres que tienen que trabajar, individuos que llegan a Instituciones que no han sido para ellos. Y tiene éxito aquellos que mantienen su seguridad aún cuando cambian las circunstancias.
En grandes países ampliaron la oferta y recompusieron condiciones de trabajo para el aula, así poder darle la posibilidad a diversidad de situación que presenta la región y poder avanzar.
“El niño esta en la encrucijada de estas dos socializaciones y el “éxito” escolar de una se debe a la proximidad de estas dos culturas, la familia y la escuela, mientras que el fracaso de otros se explica por las distancias de esas culturas y por el dominio social de la segunda sobre la primera (Dubet y Martucelli, 2000).
(Pierre Bourdieu) señala que la productividad especifica del trabajo se mide según el grado en el que el sistema de los medios necesarios para el

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