“Una mirada desde la biografía escolar”

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº50

Materia: Perspectiva filosófico-didáctica III

Profesora: Lerner

Alumna: Lumbreras Laura

Curso: 3º

Año: 2012

Introducción

A partir del texto “Los maestros a través del espejo. Una mirada de la biografía escolar” de Andrea Alliaud, se realizará un informe en el cual se analice dicho texto y se intentará responder a la pregunta: ¿Cómo influye la historia personal vivida en el ámbito escolar, una vez que se ejerce la profesión de docente?

Desarrollo …ver más…

Desde el punto de vista de los “docentes noveles”, el proceso de aprendizaje y formación que protagonizan, es una tarea que nunca acaba ya que siempre hay algo nuevo para aprender, y reconocen que aún les falta mucho y se manifiestan preocupados pero activos, con la conciencia de que es este trabajo el demandante de una tarea ardua y extensa, y según el lugar del trabajo en el que se encuentren inmersos, estos docentes buscaran un modelo al cual seguir y poder apoyarse para conseguir una mejor capacitación, algunos docentes consultan a compañeros, otros a directivos y hay quienes tienen como recurso participar en cursos de capacitación u otras carreras para poder utilizar estas herramientas de manera positiva y alimentar su propia practica.

Dentro del aula estos docentes se manifiestan involucrados con su profesión y se interesan en atender a cada alumno particularmente, y a través de la unión alumno-docente también se irá formando un nuevo rasgo que construye al docente.

Sin embargo, desde este punto de vista, los docentes también observan tanto a sus compañeros como a sus alumnos y a través de una relación que se genera con estos últimos, se define la tarea de enseñar.

Hay tipos de maestros que intentan recrear el modelo de “maestra buena” (aquella que es buena, considerada, cordial,