LOS VALORES

Los valores son un conjunto de principios-guía del comportamiento y la conducta humana, con los cuales se pretende fijar marcos regulativos para el desenvolvimiento convivencial, individual y colectivo, equilibrado y armónico, de los seres humanos. Se llaman valores igualmente a las cualidades, actitudes y posturas que son de hecho estimadas, apreciadas, queridas o buscadas, o a las cosas que son dignas de ser apreciadas. Los valores son modelos culturalmente definidos con los que evaluamos lo que es deseable, bueno, bello, justo, trascendente, y que sirven de guía para la vida en sociedad. En las organizaciones es importantísima la vivencia de los valores tanto para el desarrollo de las virtudes propias de la vida …ver más…

Se le considera también como un proceso generador de modificaciones de alto contenido creativo, sea de naturaleza material o intelectual. La innovación en la Unefa conduce a la excelencia educativa en los procesos instruccionales, investigativos y tecnológicos. Por ello, parte de lo ya conocido y establecido, siempre con la intención de adecuarlo, adaptarlo, mejorarlo, perfeccionarlo, o transformarlo si fuere necesario el caso. La innovación, el ingenio, la creatividad y el descubrimiento siempre aparecen muy intervinculados.
COMPETENCIA
Evidencia objetiva, definible y mensurable del conocimiento y dominio que se tiene de determinados saberes-haceres, en la que se muestra el grado de habilidades y destrezas para llevar acabo todo tipo de actuaciones con eficacia. Implica un dominio y aplicación tanto consciente como efectiva del conocimiento significativo que se tiene de una materia o asunto, lo cual se produce con habilidad, destreza, pericia y hasta con maestría, y sólo se pone de manifiesto en el ejercicio de la actividad práctica correspondiente. Es, pues, un saber hacer las cosas bien con conocimiento, propiedad y eficacia, lo cual, en una organización redunda en el cabal cumplimiento de los objetivos trazados si las personas que en ella laboran demuestran el dominio de competencias cognoscitivas, comunicativas,