Las etapas del aprendizaje. Dr. Carlos Logatt Grabner

Menciona que la experiencia y el aprendizaje que muestra o aprende el cerebro son por medio de su supervivencia. En la genética de los 26 mil gens que conforma al cuerpo humano solo 13 mil son los encargados de modular y controlar nuestra capacidad de aprendizaje, todos los nuevos aprendizajes se conformaran en el surco y a medida que se vaya profundizando van a llegar a la cima y tiene chances de ser utilizado muchas veces.
Habla acerca del aprendizaje explicito o cognitivo es mas difícil de recordar pero también fácil de olvidar y el aprendizaje implícito o emocional muy difícil de olvidar y más fácil de recordar.
Dl total de aprendizaje explicito solo la vigésima parte puede …ver más…

Las tapas del aprendizaje a grandes rasgos son el ignorar, el conocer, el comprender y saber utilizar el conocimiento prácticamente.
La primera etapa del aprendizaje se le llama inconsciente no capacitado o ignorancia de la ignorancia, o no sé que no se.
La segunda etapa del aprendizaje se llama consciente no capacitado o conciencia de la ignorancia o sé que no se.
La tercera etapa del conocimiento se le llama búsqueda del conocimiento
La cuarta etapa del aprendizaje s le conoce como zona de aprendizaje teórico.
Enemigos o dificultades durante el aprendizaje teórico son el:
Aburrimiento, la falta de dopamina, la ansiedad y el exceso de dopamina y un ejemplo n el que el profesor no despierta el interés en el tema.
Quinta etapa del aprendizaje se le conoce como confusión de las que se encuentran que la información esta aun incompleta, porque no se comprende el lenguaje técnico, porque se movilizan creencias o convicciones, por la lucha entre las redes neurales viejas y nuevas etc.
Etapas del entrenamiento:
Entrenamiento en frio
Entrenamiento en caliente
Automatización del conocimiento.
Todos los conocimientos aprendidos se acumulan como el lenguaje, imágenes y conceptos en el área de asociación temporopariental.
Los conocimientos acumulados en el área temporoparietal son lujos manipulados por los lpf para poder pensar.
Pensar repetidamente en los temas produce que estos modelos mentales se vayan copiando