FECHAMiércoles01-09Jueves 02-09 | ACTIVIDADPracticamos las normas de convivenciaNoción espacial de arriba abajo | ESTRATEGIASConociendo normas de convivencia-Entonamos la canción yo tengo un amigo que me ama ¿de qué se trato la canción? ¿Quién es el amigo que les ama? ¿Cómo será Jesús?Básica: Dramatizamos sobre alguna normas de convivencia de compartir nuestros juguetes comportarnos bien en clases , saludarnos entre amiguitos y respetarnos también a la profesora -Dialogamos sobre las normas de convivencia en el aula,-Hacemos un listado en la pizarra con ayuda de los niños como deben comportarse dentro del aula y los leemos -Dialogamos que todos los días debemos practicarlos durante todo el año, luego pasamos en un papelote y lo pegamos …ver más…

¿Qué le paso a Jesús? ¿Dónde le llevaron? ¿Cómo lo llamaban? ¿Qué le pusieron en la cabeza? ¿Por qué lo crucificaron? ¿En que lo crucificaron? ¿A qué hora Murió? ¿Habrá resucitado?Básica: Con siluetas relatamos la pasión , muerte y resurrección de Jesús secuenciando cada momento-Dialogamos acerca de la importancia de la pasión, muerte y resurrección de Jesús.-Realizamos la sistematización con los niños y niñasPractica:-En una ficha dibujan a Jesús en la cruz pintan y decoran por el borde de la hoja-Los niños exponen su trabajoEvaluación :¿Qué paso con Jesús? ¿Para qué se sacrifico en la cruz? ¿Por qué murió?-En sus cuadernos dibujan y pintan a Jesús.Extensión: dibuja la tentación de Jesús | -silueta-papelote -papel-crayolas-lápiz | Lunes13-09 | Identificando las partes gruesas de mi cuerpo | Conociendo las partes gruesas de mi cuerpo-Actividad permanente y de entrada.Motivación:-Canta la canción mi cuerpo se está moviendo-Al compas de la