La escuela como maquina de educar: pineau – dussel - caruso.

1211 palabras 5 páginas
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA NOCTURNA DEL ESTADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Materia: La Educación en el Desarrollo Histórico de México I
BITÁCORA COL
(Comprensión Ordenada del Lenguaje)

Formato de Bitácora COL (1er Nivel)

En un cuaderno tipo universitario de hojas (sin desprender), anotar:

Fecha de la sesión___________
Bloque:____________________
Propósito:___________________
Tema:_______________________
Nota: Usa renglones extras, si los necesitas, en hojas anexas.

¿Qué pasó?
______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

¿Qué
…ver más…

| | |
|La retroalimentación es para quien ha leído la bitácora a fin de |La retroalimentación supone entre otras cosas habilidad para: |
|que advierta algo, que no ha logrado darse cuenta solo. |Escuchar, observar, |
| |empatía y no juzga |

Ventajas de la Bitácora COL

La bitácora se convierte en una memoria del aprendiz.
La elaboración frecuente de la bitácora estimula las habilidades de pensamiento y la habilidad de redactar.
La retroalimentación de la bitácora contribuye a una redacción pertinente, atinente, coherente

PARA QUE SIRVE LA BITACORA COL
La experiencia de escuchar la bitácora de los demás permite reconocerme en el discurso del otro y así identificar sentimientos no expresados o reconocidos por mí.
Me permite centrar la atención y hacer explícito lo implícito.

Me obliga a la reflexión.

Me permite la Metacognición: (Conciencia de sus procesos cognitivos, mentales y su control. Habilidad de aprender a aprender).
Me permite ver el proceso de construcción de

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