EDUCACIÓN FAMILIAR Y DESARROLLO DE VALORES
El niño, cuando nace, viene cargado de un gran potencial hereditario pero se encuentra carente de personalidad y de identidad propia. Es la familia la que a través de su interacción con el niño le va a educar en el desarrollo de esa identidad, haciendo que progresivamente vaya abandonando la dependencia biológica y vaya ganando en capacidad de autogobierno. En definitiva la familia sienta las bases de la socialización de esa persona para su posterior ingreso activo en la sociedad.
La labor educativa de los padres es ardua y complicada, ya que su influencia se extiende a todos los niveles de la personalidad del sujeto. Se lleva a cabo en un momento tan crítico de la vida que una mala …ver más…

Por tanto para que el valor tenga influencia en el comportamiento, es necesario que la persona lo acepte vitalmente. Para ello hay que conectarlo a la experiencia de la persona, para que así sea consciente de sus verdaderos sentimientos respecto al valor.
Para la educación familiar en valores es necesario contar con padres que empleen procedimientos inductivos, padres que planteen situaciones con el fin de que los hijos descubran las causas, efectos y posibles soluciones, pero, que al mismo tiempo, generen el suficiente sentido de autocontrol que permita a sus hijos una atribución internalista de su conducta, logrando que usen el valor incluso sin el control familiar.
En conclusión, la conexión del valor con la experiencia posibilita la autonomía y la autoría de los hijos en la construcción de valores y radica el discurso teórico. Pero los valores son relevantes sólo si somos capaces de conectarlos en comportamientos que nos proporcionen autoevaluaciones positivas de nuestra valía personal y social. Los padres pueden enseñar a usar el valor en el acontecer diario.
Para desarrollar el sentimiento de autocompetencia , que es que va a hacer interiorizar el valor, pueden ayudar las siguientes pautas:
• Estimular a los hijos a especificar cada valor en un conjunto de actitudes y comportamientos concretos. Es decir, concretizarlos en situaciones reales.
• Ofrecerles la posibilidad de