La ciencia y la sociedad | 1º Bach. | | | 01/01/2012 |

1. Explica con un ejemplo cómo puede influir la ciencia en la sociedad.

La ciencia influye de manera positiva, ya que es conocimiento, y estos conocimientos científicos descubiertos ayudan a la sociedad a satisfacer sus necesidades. Por ejemplo: se descubre una nueva bacteria que produce cierta sustancia que ayuda a prevenir una enfermedad. Por otro lado, la ciencia es un arma de doble filo: si se sabe aprovechar da enormes beneficios, mientras que si se utiliza desconsideradamente (ej.: Bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki) resulta todo lo contrario.

2. Puede partir una investigación de una hipótesis previa? Justifica tu respuesta.

Sí. Creo que toda …ver más…

5. En ocasiones, usamos la frase "demostrado científicamente" en referencia a una afirmación. Puede asumirse como cierta? Razónalo.

No exactamente. La ciencia no tiene verdades absolutas, sino que va acercándose a la realidad en el tiempo. Las “verdades” que tenemos hoy van cambiando con el tiempo o se desechan y se construyen otras mejores. Pero en cierto modo, podría asumirse como posible hablando de actualidad, es decir, “a día de hoy 'X' es cierto porque está demostrado científicamente”, pero en realidad no se debe asumir como verdad absoluta porque puede que no lo sea, así que en realidad no deja de ser una posibilidad que se acerca a la verdad. En síntesis: mientras no se logre demostrar que algo es falso, se considerará cierto, aunque con carácter provisional.

7. Supongamos que se descubre un fenómeno que contradice una ley científica reconocida como cierta. Qué deben hacer los científicos?

Deberían observar, examinar y analizar el fenómeno. Si tal fenómeno contradice la veracidad de dicha ley, la ley es la que debería ser de nuevo observada, examinada y analizada. Entonces se determina si es errónea la ley.

8. Cuando se produce un descubrimiento científico, la actitud más común es rechazar una hipótesis nueva en favor de una ya aceptada. ¿Como crees que influye esta actitud en el avance de la