Instrumentacion Y Unidades De Medidas

993 palabras 4 páginas
LAB #1

INSTRUMENTACION Y UNIDADES DE MEDIDAS

Titulo: Instrumentos de medición y unidades de medida

Resumen: En este laboratorio los objetivos principales son; Conocer los instrumentos más comúnmente usados en el laboratorio y sus funciones; Aprender a utilizar adecuadamente el equipo del laboratorio y emplear conocimiento matemático para la conversión de unidades dentro de un sistema de medidas o de un sistema de medidas a otro. Saber cómo manipular los implementos del laboratorio, realizar con seriedad las prácticas, tomar bien los apuntes y comparar resultados obtenidos. Se podrá encontrar imágenes de los instrumentos que utilizamos en dicho laboratorio.

En la actividad 1 del laboratorio trabajamos con
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En la segunda actividad, parte 1 y parte 2, la muestra utilizada es el agua. Las técnicas utilizadas son medidas de volumen mediante matraz, beaker, probeta y pipeta de Morh. El diseño experimental y estadístico fue la recopilación de datos mediante forma escrita. En la tercera actividad, parte 1, la muestra fue una plato de pesaje y habichuelas, mientras que en la parte 2 de la misma actividad es la arena. Las técnicas utilizadas son medidas de peso mediante una balanza. El diseño experimental y estadístico fue la recopilación de datos y análisis mediante preguntas de forma escrita.

Resultados y Discusión: Los resultados obtenidos en este trabajo son basados en las actividades realizadas. Las mismas son de carácter básico y general. Es por ello que se utilizo la actividad 2, parte 2, para formular pregunta de investigación, hipótesis y por consiguiente analizar los resultados obtenidos. Basado en los hallazgos encontrados los instrumentos de laboratorios y sus unidades de medida no son precisos. Pues se encontró que en la pipeta calibrada Morh hubo un margen de error de 1/10. Comprobando asi que la hipótesis formulada no es acertada. Los hallazgos antes mencionados comprueban que en la ciencia al igual que en otras ramas nada es preciso, pues es un progreso acumulativo el que guía a seguir haciendo trabajos científicos. Es por

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