INFORME DEL TEST DE PERCEPCIÓN VISUAL - FROSTIG

I) DATOS GENERALES:

1. Nombre: P.V.M
2. Edad: 7años 6 meses
3. Fecha de nacimiento: 15/3/2007
4. Grado de Instrucción: 1er grado
5. Centro Educativo: “Colegio San Agustín”
6. Fecha de Evaluación: 18 – septiembre -2013
7. Examinadora: Maria Rita Parrales Robles

II) MOTIVO DE EVALUACIÓN:

La evaluación se realiza con la finalidad de medir tanto la integración visomotora como la percepción visual e identificar las posibles dificultades en estos procesos, en el niño de 4 a 10 años de edad.

III) ANÁLISIS DE RESULTADOS:

3.1 Observación de conducta:

Al inicio de la evaluación, la niña se mostró colaboradora y entusiasta por empezar la prueba. Captó con facilidad …ver más…

Pamela es capaz de reconocer la figura que es igual al modelo, dentro de una serie de figuras similares, así esta haya sufrido una rotación o cambio de posición.
En la prueba V que mide las Relaciones Espaciales, Pamela obtuvo un puntaje de 7, lo que al realizar la conversión es equivalente a la habilidad que posee un niño de 8 años 3 meses, lo que supone un adelanto de 10 meses a su edad cronológica. La niña es capaz de reproducir patrones presentados visualmente, usando puntos guías; aun así tuvo dificultad en la última figura que es la más compleja.

IV) RESUMEN DIAGNÓSTICO:

Los resultados del Test de Percepción Visual de Frostig, nos indican que la niña evaluada se encuentra en un nivel de maduración inferior a su edad cronológica (6 años y 8 meses), situándose en una edad maduracional de un niño con 5 años 6 meses, es decir más de 1 año de diferencia.

Mostrando mejor desempeño en las pruebas IV y V, correspondientes a las habilidades de Posición del Espacio y Relaciones Espaciales, situándose por encima del promedio y mostrando un adelanto a su edad cronológica. Las mayores dificultades las presenta en las pruebas I, II y III, correspondientes a las habilidades de Coordinación visomotora con un puntaje escala de 5, Discernimiento de figuras con un puntaje escala de