INFORME PSICOPEDAGOGICO

Nombre: Javiera Quinteros Aránguiz

Fecha de nacimiento: 16 de abril de 1999.

Edad: 11 años.

Colegio: San Francisco El Alba

Curso: 5° básico.

• Motivo de consulta:

Evaluación psicopedagógica solicitada por los padres.

• PRUEBAS APLICADAS

Batería Psicopedagógica Evalúa-6. (J.G Vidal y D.G Manjón)

BEVTA. Batería de Exploración Verbal Inmediata. Luis Bravo – Arturo Pinto

• Síntesis diagnóstica

Con respecto a su atención- concentración, Javiera posee una atención descendida, logra mantener una adecuada atención al inicio de las actividades, pero luego pierde la falta de motivación y su concentración desciende considerablemente por lo cual necesita de un descanso. Se queja …ver más…

Necesita releer lo que contestó para lograr una adecuada autocorrección.

Con respecto al área de procesos de la escritura:

Las habilidades grafo-motoras específicas respecto a la ejecución gráfica de la escritura se encuentran en buen nivel, logrando una correcta alineación, forma y tamaño de las letras, y la eficiencia motriz, es decir, la velocidad, precisión y fuerza observada se encuentran adecuadas según la etapa de desarrollo. La calidad de la letra es ejecutada correctamente en escritura espontánea, a veces presenta omisión de algunos tildes y grafemas en el término de una palabra.

Las competencias Lingüísticas verbales, respecto de los procesos de producción textual y sus destrezas involucradas en el proceso de formulación y planificación de ideas, se presentan de manera armónica en su realización.

Referido a la expresividad del contenido escrito, construye ideas con un significado determinado, tiene una adecuada aplicación de reglas y estructuras gramaticales según su objetivo y estilo

En relación a las competencias ortográficas, esta se encuentra levemente descendida, ya que respeta signos de puntuación, encontrándose falencias en ortografía literal y acentual.

Necesita estrategias metacognitivas ya que no realiza automonitoreo ni