Titulo del Proyecto: “A Jugar, Jugando”

Marco teórico: “El juego es sumamente importante para todos los niños y la capacidad de jugar constituye un signo de salud en el desarrollo emocional” Los niños juegan por placer, para expresar distintos sentimientos, agresión, alegría, controlar ansiedades, adquirir experiencia, establecer contactos sociales, para la integración de la personalidad y lograr comunicarse. El camino educativo a recorrer acorde al proceso de desarrollo del niño, tiene como protagonista fundamental, el juego, por consecuencia será a través de el que lo acompañemos, como docente es nuestro trabajo darle toda posibilidad para lograrlo plenamente.

Fundamentación: Los niños son auténticos …ver más…

Cuenta con su motricidad fina que pasa a un plano importante, se esta preparando un buen dominio muscular y buena coordinación de los movimientos de las manos, muñeca y coordinación vasomotora. La lateralidad esta bien definida, es charlatán, le gusta conversar, ya utiliza verbos, el uso plural y el nombre y apellido. Tiene tendencia a la destrucción, le gustan los juegos de clasificación, ya que usa su pensamiento. Maneja nociones como, delante, atrás, grande, pequeño, alto, bajo, rápido, despacio, largo corto, dentro, fuera, ancho, angosto, lleno, vacío, día, noche, conoce el dinero, cuenta del 1 al 15 y ya es mucho mas independiente. Su mundo gira en torno a su familia, siendo sus personajes preferidos, mama, papa, y los hermanos, dándoles posibilidad a otros miembros de la familia. A lo largo de su estadía en la sala, esa ficción será cada vez mas verídica y el se transformara del pequeño inquisidor sin interés muchas veces por las respuestas, en un gran inquisidor que hilvana pregunta tras pregunta hasta poner en peligro la paciencia del adulto. Le gustan los juegos de clasificación, ya que se interesa por su pensamiento. Juegos e intereses: Su juego simbólico esta en su mayor auge ya que responde a sus necesidades e impulsos. Los juegos de descarga física le permiten desgastar su energía (pelota, triciclo, hamaca, túneles, arenero, etc.) El dibujo surge como un juego que le permite retener lo que plasma en la hoja.