UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS SEDE CALAMA

UNIDAD TECNOLOGICA DE CALAMA

AUTORA: SOLANGE DEL CARMEN SAMIT HENRIQUEZ

CALAMA, AÑO 2012
UNIVERDIDAD DE LOS LAGOS SEDE CALMA
UNIDAD TECNOLOGICA DE CALAMA

AUTORA: SOLANGE DEL CARMEN SAMIT HENRIQUEZ PROFESORA GUÍA: AGLAE SOTO GONZALEZ

CALAMA, AÑO 2012
AGRADECIMIENTOS

A DIOS:

Quiero en esta oportunidad agradecer, en primer lugar, a Dios por ayudarme a salir adelante con mis estudios y por darme fuerzas para lograr mis …ver más…

Para esto se creó el trabajo de zona matemática y lecto-escritura que consiste en organizar sectores específicos dentro del aula, implementando con material pertinente, variado y concreto, que con la ayuda de padres monitores se realiza 3 veces a la semana, finalizando la jornada con un proceso evaluativo.

Para lograr los objetivos propuestos, los párvulos del nivel de transición menor “A” que trabajan en la jornada de la mañana, curso asignado por la Directora del establecimiento, Sra. Jacqueline Toledo Avalos, son distribuidos en tres grupos de aprendizajes: un primer grupo formado por los menores que aprenden sobre lo esperado (entienden y aprenden con mayor rapidez); un segundo grupo que logra los aprendizajes esperados (entienden y aprenden bajo la supervisión y apoyo de la educadora y/o técnico de párvulo) y un tercer grupo que logra un aprendizaje bajo lo esperado (presentan dificultades para entender y aprender las tareas asignadas y requieren de constante apoyo para su logro).

CAPITULO I INTRODUCCIÓN

1. Justificación del Trabajo Los aprendizajes temprano constituyen un factor determinante del futuro escolar de los niños y niñas ya que, esta es una etapa crucial del desarrollo humano como son los primeros años de vida. En esta se forman los primeros vínculos afectivos, la