Escuela Normal Preescolar
“Adolfo Viguri Viguri”.

Asignatura: Adquisición y desenvolvimiento del lenguaje II.
Resumen del Bloque I: El significado de las experiencias de los niños en relación con el lenguaje durante la educación preescolar.
Coordinadora de la materia: Karmin Irene Monroy Adame.
Alumna: Katherine Moreno Barrientos.
Grupo: “301”
El significado de las experiencias de los niños en relación con el lenguaje durante la educación preescolar.
El desarrollo del lenguaje está marcado por pautas típicas que la mayoría de los niños sigue; sin embargo esto no quiere decir que haya etapas establecidas rigurosas, es solo que es un proceso por el que todos los niños deberán pasar.

El habla que escucha en su casa se ve …ver más…

La labor de la educadora es lograr: * Que el niño se sienta aceptado. * Que pueda establecer relaciones a pesar de las diferencias lingüísticas de sus compañeros. * Que enriquezca su vocabulario al interactuar. * Que sea capaz de expresarse de una manera adecuada. * Que no sienta inseguridad al hablar o comentar. * Que utilice el lenguaje como un medio capaz de satisfacer sus necesidades.
El niño al sentir que el lenguaje es parte fundamental de su vida lograra de este adquirir conocimientos a través de la RETROALIMENTACIÓN que se dé entre las personas con las que comparta algún tipo de información para después el procesarla y dar una respuesta, es así como se logra que el niño desarrolle sus capacidades cognitivas ya que a través de procesos mentales es capaz de comunicarse adecuadamente.
La educación preescolar contribuye en gran en este proceso tan complejo al permitirle la interacción con una gran diversidad de personas, al guiarlo de manera adecuando durante sus procesos hasta lograr un lenguaje adecuado para su edad y desarrollo. Al lograr un buen proceso el niño habrá desarrollado