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TAREA ACADEMICA - FILOSOFÍA

1. ¿Subsiste en la actualidad las explicaciones pre-filosóficas de la realidad?. Sustente su respuesta con ejemplos.
Ya no porque hoy en día las explicaciones son mas concretas, por el mismo hecho que el ser humano ah ido avanzando tecnológicamente y progresando en su razonamiento

2. Elabora un esquema explicativo, detallando las condiciones de surgimiento de la Filosofía.
SURGIMIENTO DE LA FILOSOFIA
Para el surgimiento de la filosofía intervinieron varios factores, estas condiciones son:
a) CONDICIONES GEOGRAFICAS: Como Grecia se encuentra en una buena posición geográfica hace que la sociedad logre sintetizar los avances de las culturas de ambos lugares.b) CONDICIONES ECONOMICAS: El …ver más…

Para Bentham la deontología se entiende a partir de sus fines (el mayor bienestar posible para la mayoría, y de la mejor forma posible). La Escatología :es una disciplina que se basa en las tres bases de la Revelación: la Sagrada Escritura, la Tradición Apostólica y la Tradición Eclesial. Como en toda la Teología, existe una jerarquía de verdades reveladas que permiten comprender la relación entre los distintos contenidos de la Escatología: La Sagrada Escritura, debido a la enorme complejidad que presenta su comprensión y a las muy diversas etapas históricas en que se desarrolló, presenta por tanto contenidos inmensamente variados.
La teleología: se refiere al estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las causas finales. Usos más recientes lo definen simplemente como la atribución de una finalidad u objetivo a procesos concretos.
5. De la lectura de Savater (“El porqué de la Filosofía”), elabora un cuadro comparativo entre Ciencia – Filosofía.
1. CIENCIAFILOSOFIAExplica como están hechas las cosas y como funcionan.
2. Adopta el punto de vista imparcial para hablar sobre todos los temas.
3. Aspira conocer lo que hay y lo que sucede.
4. Multiplica las perspectivas y las áreas de conocimiento, es decir fragmenta y especializa el saber.