Extracto del libro “desarrollo humano” de elizabeth hurlock

12120 palabras 49 páginas
MÉXICO COMO PAÍS INDEPENDIENTE
Consumada la Independencia de México, la realidad de los acontecimientos que le siguieron, dejaban ver que las razones o ideas por las que el pueblo se había movilizado, distaban mucho de ser la ideas de origen al movimiento, al parecer sólo se trataba de conservar los privilegios de la Iglesia Católica, los derechos de la clase acomodada y garantizar la continuidad de privilegios de un reducido grupo.
La consumación de Independencia de México, marcó significativamente, la diferencia entre los sectores sociales y el nacimiento de continuas confrontaciones militares y políticas entre los grupos, unos luchaban por establecer una democracia liberal (Insurgentes) y otros pugnaban por establecer un
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Con el apoyo de particulares, bajo el patrocinio y la moral católica, nacen los primeros centros escolares denominados escuelas amigas, donde básicamente se impartían conocimientos relacionados con lectura, escritura y cálculo elemental. Para 1827, había en el país, más de 60 escuelas.
En lo político, la mayor parte de la población no estaba acostumbrada a participar en este tipo de ejercicios, sólo criollos americanos ilustrados, españoles peninsulares, clero y las fuerzas militares de insurgentes, tendrían a bien, definir la forma de gobierno de la nueva nación independiente. Sin embargo, este grupo de criollos americanos ilustrados estaba dividido en 2 bandos: Conservadores y Liberales, los primeros pensaban que en el país estaban dadas las condiciones para establecer un gobierno fuerte encabezado por un monarca europeo, y los liberales, grupo formado por criollos americanos y mestizos, pensaban que era la oportunidad para establecer un gobierno producto de la voluntad

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