Desde el punto de vista contextualista-interaccionista el desarrollo psicológico es el resultado de las relaciones que los individuos mantienen con su entorno.
En cuanto a personalidad existen muchas definiciones, cada una relacionada con la postura teórica que la sustenta. Una definición actual es: La personalidad es un conjunto de rasgos que hacen que el comportamiento de una persona sea consistente y que los diferencias del comportamiento que otra persona tendría en una misma situación.
En la configuración y desarrollo de la personalidad del niño intervienen dos aspectos básicos que son la maduración y la experiencia.
La maduración es la aparición de pautas de conducta sin que exista aprendizaje sino como resultado de la evolución, …ver más…

Al niño se le inicia en la educación de estos aspectos desde el nacimiento, su adquisición comienza antes de los dos años y a partir de los dos años su verdadero desarrollo.
Sobre los procesos afectivos de socialización Paniagua y Palacios nos advierten que comienzan a manifestarse muy pronto, siendo el vínculo de apego, junto con el de la amistad, el más importante de este período.
El apego es el vínculo emocional interpersonal que de modo privilegiado se establece con las personas que para el niño son importantes y significativas. Está caracterizado por determinadas conductas, representaciones mentales y sentimientos.
El repertorio de conductas que el niño pone en juego tiene como objetivo conseguir o mantener la proximidad con la persona de apego como llamadas, contacto íntimo, vigilancia y seguimiento perceptivo, conductas motoras de aproximación y