LA EVALUCIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Mónica Cuevas Linares
Siempre ha sido una preocupación para los docentes, alumnos y padres de familia la evaluación como parte del proceso docente educativo (1), pero ¿qué es evaluar? ¿Qué evaluar? ¿A quiénes evaluar? Son preguntas que los docentes nos hacemos con regularidad, como parte de la reflexión hecha sobre nuestro trabajo docente.
Para hablar de la evaluación en la educación básica hay que considerar los fundamentos teóricos en los que esta se sustenta en cada nivel. Es un tema amplio y complejo, por lo tanto en el presente solo abordare aspectos generales que son constantes en la práctica docente y lo que se sabe del tema.
En nuestro país, la educación ha atravesado por innumerables …ver más…

Para evaluar entonces, el docente debe tener muy claro el objetivo de la evaluación desde los sustentos teóricos que fundamentan su práctica docente. Tener claro ¿Qué se evalúa? Y en razón de esto establecer acciones que se deben ejecutar en el proceso de evaluación, y que definen el rumbo que toma el proceso evaluativo.
Entre las acciones a realizar están:
a) establecer el nivel de desarrollo alcanzado por el estudiante en el contenido o tema en conocimientos, habilidades, procesos, estrategias, sentimientos, valores y otros.
b) evaluar el desempeño de los protagonistas (maestro y alumno) en el rol que le corresponde a cada uno.
c) revisar constantemente el rumbo de su práctica considerando todo lo anterior y el diseño del proceso educativo y evaluativo. Plantearse preguntas como: ¿las clase que se planean, como se planean cumplen con su función desarrolladora?, y valorar que métodos de aprendizaje y enseñanza son los adecuados para planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje ayudan a despejar esta tarea.
d) la propia evaluación, su planeación, su instrumentación y aplicación, etc., también debe ser objeto de revisión.
También involucra decisiones como: a) definir ¿cómo evaluar?, decidir qué métodos, procedimientos e instrumentos serán utilizados para el proceso evaluativo. b) definir ¿cuándo se evalúa?, como parte de seguir la marcha sistemática del proceso.
En cualquier caso, la evaluación exige la capacidad por parte del