ETAPAS DEL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
SEGUN ERIK ERICKSON

Erick Erickson (1902-1994), fue un psicoanalista aleman que postulo la teoria del desarrollo psicosocial enfatizo que la personalidad esta influenciada por la sociedad. El expuso el desarrollo del yo dura toda la vida, fue el pionero del ciclo vital, este consta de 8 etapas y estas deben ser resueltas satisfactoriamente para lograr un desarrollo saludable del yo. La madre es el primer contacto corporal del bebe es la primera en estableser el vinculo afectivo, el padre es el constructor social su participacion en el desarrollo del niño esta relacionada con el bienestar, futuro social y cognitivo del infante.
CONFIANZA VS DESCONFIANZA (0-1) El contacto inmediato con el recien …ver más…

Inversamente, si esta tendencia se ve frustrada con la crítica o el control, los niños desarrollan un sentido de culpabilidad. Pueden sentirse como un fastidio para los demás y por lo tanto, seguirán siendo seguidores, con falta de iniciativa. INDUSTRIOCIDAD VS INFERIORIDAD (7-12) Desde los seis años hasta la pubertad, los niños comienzan a desarrollar una sensación de orgullo en sus logros. Inician proyectos, los siguen hasta terminarlos, y se sienten bien por lo que han alcanzado. Durante este tiempo, los profesores desempeñan un papel creciente en el desarrollo del niño.

IDENTIDAD VS CONFUSION DE PAPELES (12-20)
INTIMIDAD VS AISLAMIENTO (20-40)
GENERATIVIDAD VS ESTANCAMIENTO (40-65)
INTEGRIDAD DEL YO VS DESESPERANZA (personas mayores)

REFLEXION
Es importante que los limites de la educacion se extiendan mas alla de la matematica o la linguistica, se debe empezar a crear un marco de afectividad emocional, es aqui donde el docente juega un papel decisivo ya que en la medida en que al niño se le permita ver y entender su yo interno, que se conosca a si mismo a traves del autoconocimiento y su autonomia se le ayudara a crecer como persona.
El objetivo en la preparacion de los maestros deberia ser la formacion integral de su personalidad con una madurez que permita afrontar multiples retos educativos, por esto es importante que los maestros posean un equilibrio emocional y unas competencias socioafectivas