PELERr 1º. A

Escuela primaria angel albino corzo ZONA ESCOLAR 026 TONALÁ CHIAPAS.

Introducción (PELERr) como proyecto de recuperación y de

retroalimentación EN LOS TIEMPOS LIBRES. En este proyecto, encontrarás una serie de actividades con imágenes muy comunes para que tu vayas complementando los nombres de cada dibujo, utilizarás recursos como colores, lápiz, goma de borrar y cuaderno.

Deberás REALIZAR LAS ACTIVIDIDADES PASO A PASO, con la coordinación de tu maestro o tu papá, después de cada sesión, tus facilitadores te dictarán algunas palabras con el mismo valor sonoro convencional es decir, las sílabas con que se esté trabajando, cuenta CÓMO SE ESCRIBEN todo Y SE para que escribas las palabras, SILABAS en el cuaderno, …ver más…

(Utiliza ja, je, ji, jo, ju, cha, che, chi, cho, chu)

J j

Ch ch ca___cha ___piz

___rafa

___ón co___ ___guetes

___colate ___robado cu___llo ___bón

___ringa

___leco

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ña, ñe, ñi, ño, ñu, guë, güi)

Ñ ñ

G g pin___no pi___ta

mu___ca ci___ña

mo___ ye___ta ni___

______

___ra

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ya, ye, yo, yu, ge, gi)

Y y

G g reco___dor ___te

___gua

___rasol

___yo

___nque

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ce, ci, za, ze, zo, zu, ki, ko, ku)

C c

Z z

K k

___bolla

___ko

___garro ___wi ___pato

___ta

___ala

___n fú

___rra

INDICACIONES: Encuentra los nombres que riman y los anotas en tu cuaderno.

gato

pato

árbol

papa

mapa

mano

cono

mono

perro

toro

loro

gallo

Instructivo: Relaciona la oración con cada imagen correspondiente.

1. El oso toma sopa

2. El sapo está peinándose

3. Veo un gato arriba de la casa

4. La abuela pasea por la mañana

5. El libro se llama EL NIÑO CURIOSO

6. El niño habla por teléfono

7. La niña canta

8. La doctora cura a los enfermos