Escuela de sistemas.
El surgimiento de la escuela de sistemas, es un reflejo peculiar de la crisis metodológica que experimentan tanto la escuela clásica como la corriente del comportamiento considera la administración como un sistema social, o un sistema de relaciones interculturales, orientada sociológicamente. Es parecida a la del comportamiento humano ya que ambas están basadas en la ciencia de la conducta. sus principios solucionar en forma cooperativa las diversas limitaciones que el hombre y su ambiente puedan encontrar, también que en esta escuela se emplea el concepto de unidad social
Por otro lado generalmente un sistema social crea conflicto, cohesiones e interacciones entre sus miembros, existen sentimientos, percepción e …ver más…

* El enfoque de sistemas, mediante la cual, el administrador puede evaluar las interrelaciones de todos los factores a considerar, por ejemplo: estructura organizacional, flujos de información, estructura procedimental, ambiente de decisión, comparación de costos y riesgos asociados a estrategias alternativas. * Teoría general de sistemas.
La Teoría General de los Sistemas presenta una nueva forma de pensar y observar el mundo real como un conjunto de elementos independientes o fenómenos individuales interrelacionados entre sí, conjunto de elementos interrelacionados que pueden considerarse como una sola entidad
Conociendo los objetos como sistemas, es conveniente distinguir sus características para así llegar a conocer su comportamiento.
Los sistemas se caracterizan por estar dentro de un contexto o entorno que influye y es influido por el sistema
La homeostasis es una tendencia intrínseca a la autorregulación del sistema para adaptarse a su entorno y la entropía es la tendencia a la degeneración del sistema por el paso del tiempo y la falta de adaptación al medio.
Teorías
* Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias naturales y sociales. * Esa integración parece orientarse rumbo a un teoría de sistemas. * Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en ciencias sociales. * Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar