Entre perjuicios y beneficios de la revolucion francesa
* 4. Germinado de SemillasCompetencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que norepresenten riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntasacerca del mundo natural.Situaciones didácticas: Preguntas y respuestas de los niños y maestra con respecto a las plantas. Observación del entorno Comentarios sobre lo que observaron del entorno Registrar por medio de la observación el crecimiento de semillas Explicación sobre lo que es un germinado. Comentar que se necesita para crear un germinado Hablar sobre el tipo de tierra más recomendable Clasificación de semillas a utilizar Sembrarlas. Se solicito con anticipación una botella con un corte rectangular a un costado, se introdujo tierra y se pone diferentes semillas, poner agua. Observar al tercer día lo sucedido con el germinado y regarlo.Tiempo de realización: 2 semanasMateriales:Botellas de plástico transparente, tierra de encino, semillas diversas ( alpiste, frijol,trigo y lenteja), abono para la planta, agua. * 5. ¿Por qué llueve?Competencia: Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone