- El fin primordial era instruir a los indígenas en la fe católica
- Esta educación se impartía de instrucciones religiosas en el idioma nativo
- Se promovieron establecimientos de escuelas en castellano en zonas indígenas (en los pueblos indígenas)
- A los maestros se les pagaba con fondos de los indígenas (cajas de comunidad).
- Por una parte, los indios se oponían a las escuelas de castellano, no querían fincar sus fondos comunales y se resistían mandar a sus hijos para aprender una lengua que consideraban difícil y extraña.
- Por los menos una cuarta parte de estas escuelas enseñaba a leer y a escribir, más aparte la doctrina cristiana.
- Este tipo de escuelas que se les brindaban a los indígenas se representaba una vacía …ver más…

- En la escuela se utilizaba el texto de holandés Boerhaave, de ahí los alumnos adquirían experiencias por las prácticas en disección y por las visitas diarias a los enfermos.
- Mientras que en la universidad se utilizaba el texto de Galeno y se enfocaba a la enseñanza hacia los aspectos teóricos de la medicina.
La academia de bellas artes
- El virrey aprobó la apertura de una academia de pintura
- En 1784 Carlos III respondió la real cedula para establecer estudios de pintura, escultura y arquitectura.
- Llegaron 4 profesores españoles y remplazaron a los maestros mexicanos, y fueron empleados. Pero habían problemas ya que los peninsulares desatendían las labores educativas por que se dedicaban a sus trabajos artísticos en sus casas.
- Miguel Constanzo criticaba la arquitectura mexicana como “ una monstruosidad general de edificios que son un insulto para todo hombre inteligente”
- Por la década de los 90 la calidad de enseñanza mejoro con la llegada de Manuel de Tolsà y Rafael Ximeno entre otros.
- La mayoría estudiaba matemáticas y dibujo técnico, en vez de bellas artes, entre ellos muchos artesanos y empleados en el comercio.
- Los novohispanos se enorgullecieron ya que era la única institución Académica de Bellas Artes en el hemisferio.
El jardín botánico
- Surgió la cátedra de botánica para modernizar otro aspecto de la instrucción médica.
- Martin De Sessè, propuso establece un cátedra de botánica y un jardín, con la