PIERRE BOURDIEU Y JEAN-CLAUDE PASSERON:->
LA ESCUELA Y LA REPRODUCCIÓN SOCIAL
• Pierre Bourdieu-Denguin, 1 de agosto de 1930 - † París, 23 de enero de 2002- Sociólogo francés.

• Jean-Claude Passeron Nació en Niza en 1930.

• Dirigen juntos el centro de Sociología Europea, que investiga problemas de la educación y de la cultura en la sociedad contemporánea.
LA ESCUELA Y LA REPRODUCCIÓN SOCIAL

• El punto de partida para su análisis es: La relación entre el sistema de enseñanza y el sistema social.

• Bourdieu “El origen social marca de manera inevitable e irreversible la carrera escolar y, después profesional, de los individuos”
1. Ese Origen social produce primero el fenómeno de selección.

• La Herencia Cultural: Es con …ver más…

Pienso que parte de esa ruptura es, porque los padres no tienen tiempo de estar con sus hijos, precisamente porque se la viven trabajando para poder darles a ellos una vida armoniosa. ¿Soy yo o realmente hay una incongruencia con lo que se esta aplicando en las formaciones de individuos "felices"?, sinceramente no creo que sea mi imaginación. Pero bueno, si me planteo criticar sobre todo esto, no acabaria, tal vez me consideren de anarquista jajaja, hm... Sólo soy una persona que quiere cambiar las cosas y no ser de las personas que dicen "Si no puedes con ellos, uneteles", ya veremos que sucede en el futuro. ¿Qué piensan ustedes?

Publicado por Educación Utópica en 21:09
Etiquetas: Pensadores de la educación miércoles 6 de mayo de 2009
MAURICIO TRAGTENBERG

¡Muy bien! Un gran saludo a todos los que han seguido el blog. Una disculpa por no haber podido actualizar antes, pero como ya se imaginaran no he tenido tiempo. Pero Sin más que decir por el momento, vamos al autor....

Hablemos sobre Mauricio Tragtenberg y la Educación libertaria:

· Maurício Tragtenberg (Getúlio Vargas, 4 de noviembre de 1929 — São Paulo, 17 de noviembre de 1998) Fue un sociólogo y profesor brasileño.

· En la educación, muestra los limites de la escuela como institución disciplinadora y burocrática y las posibilidades de la autogestión pedagógica como iniciación de la autogestión social.

· Para él la burocracia escolar es: Poder, represión y control.

· Critica tanto a los