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El óxido del diente… 05/10/2011

1+1=3 El óxido del diente… Teoría Organizacional. Contextos de necesidades sin-textos – Ah supercompletar! Hola a las personas que están recibiendo este mail. Les mando este archivo adjunto; un pdf que trata de un esquema de relacionamiento socio político entre sujetxs. La onda es que lo lean y me comenten algo que quieran comentarme. La idea última mía es poder hacer una página de internet onda facebook (bwena onda!) Una herramienta del sistema pero que tenga un carácter organizacional, apuntando al encuentro en vivo carne (entre carne viva), lo cual no tengo idea de cómo podría ser ese software organizacional, organizacional, organizacional. Invito a todxs ustedxs algún mate a algúnahora de …ver más…

• Se hace especial hincapié y se pide atención a los colores y las palabras subrayadas para ir conceptualizando el funcionamiento desde lo visual. • La in-formación surge desde las bases pasando por las áreas que son quienes ejecutan las decisiones. • Los niveles de la pirámide no son cargos jerárquicos sino procesos de la discusión. LA PIRÁMIDE NO ES JERÁRQUICA SINO ORGANIZATIVA. • El funcionamiento de la pirámide es aplicable para discutir el tema A específico, siendo modificados sus parámetros (dependiendo de formación política de cada individux) para el tema B, C, etc. Es un mecanismo de toma de desiciones. • El color violeta representa la transferencia de una conformación a otra de nivel superior. • Otros colores que se usarán son ROJO (negrita) “femenino”, ORO “intelectual”, ANARANJADO “estratégico”, AZUL “masculino”, VERDE “económico”, MARRÓN “Laburo≠Trabajo1” y SUBRAYADO (negro) “in-formación”. Partiré de una concepción ancestral de lo masculino “∧” (fálico), representado con color azul, y lo ∧ femenino “∨” (receptivo), representado con color rojo, que se conjugan en el individuo para generar su ∨ conciencia “◊”, que, junto con los procesos de socialización, van configurando la política y el accionar ◊ dentro de la sociedad. Otras dualidades: contemplativo-retrógrado, destructivo-constructivo, inferenciaconsecuencia, acción-reacción,