La responsabilidad escolar como valor esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje

En los actuales momentos, el sistema educativo venezolano confronta transformaciones profundas en cuanto a sus principios filosóficos, legales, psicológicos y pedagógicos debido a la crisis organizacional referida al ámbito social, religioso, político, económico, cultural y moral en la cual está inmersa no solamente Venezuela, sino también el mundo entero.

La labor del docente como orientador y facilitador del desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes cada día se hace más ardua, en virtud de la globalización consumista que envuelve a la sociedad generando estereotipos no propios de la cultura venezolana. En este sentido, la …ver más…

• Se propone otorgar nuevos derechos a los niños, niñas y adolescentes hasta ahora no incluidos en ninguna ley nacional. Contempla así derechos tales como a participar, a opinar, a ser respetados por los educadores, etc. • Establece los deberes que tienen los niños, niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo. Se entiende que el ejercicio ciudadano lleva necesariamente a la responsabilidad, lo cual requiere madurez necesaria para asumir las tareas y deberes (p.4)

De acuerdo a lo planteado en la LOPNA, se establece el reconocimiento y respeto de todos los niños, niñas y adolescentes en las distintas etapas de su desarrollo por todos los actuantes sociales y específicamente por los educadores, al manifestar su pensamiento dentro y fuera del aula de clase, pero el hecho de ser concebidos como ciudadanos demanda de ellos, un cierto nivel de madurez que inminentemente los conduciría a posesionarse de su rol y cumplir con los deberes que se desprendan de su participación crítica, reflexiva y humanista dentro de su proceso de desarrollo integral.

Por otra parte, la LOPNA fija de forma explícita que los niños, niñas y adolescentes deben: a) Respetar y obedecer a sus padres, representantes y/o responsable, siempre y cuando sus órdenes no violen los derechos y garantías de los