LOS DESAFIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGRAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS.
Dice nuestra Constitución que la educación es gratuita, laica y obligatoria, pero al leer las noticias el día de hoy me topo con una interesante nota "niña de 10 años con promedio de 10 no es aceptada en la escuela por no poder pagar la cuota de 300 pesos que le exigen pues su mamá perdió su trabajo en la maquiladora en Ciudad Juárez y no tiene para pagar", una niña que no pasará a ser parte de los burritos que desea estudiar y que no se lo permiten.¿ Qué nos pasa?

La deficiencia de la educación nacional tiene diversas causas como el corporativismo magisterial, el sindicalismo protector, la falta de filosofía educativa con arraiga nacional, la …ver más…

Función de la escuela: desarrollar potencialidades del alumno, desarrollar sus habilidades sociales (colaboración, tolerancia, trabajo en equipo, etc), presentar los conocimientos básicos para un buen desempeño en la sociedad (matemática, lectoescritura, ciencias, artes, expresión corporal-deportes), desarrollar competencias en grado de complejidad creciente.
Función de la escuela: enseñar (todo lo anterior), a demás de ser nexo con la sociedad, otras instituciones y su comunidad educativa. El maestro debe poder transmitir conocimiento, pero debe ser experto en aptitudes sociales, tener alto nivel de expectativa respecto de sus alumnos, ser creativo y muy preparado.
Finalidad de la educación básica: desarrollar competencias para la vida en sociedad y continuidad de los estudios.
Enfoque de la educación básica: la persona, el alumno, en su contexto, con sus potencialidades y limitaciones

LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA Y DEL MAESTRO FRENTE AL FRACASO ESCOLAR

“No hay destino digno sin cultura nacional, no hay cultura nacional sin valores, no hay valores si no hay docentes capaces de vivirlos para poder enseñarlos.” (Anónimo)

El ingreso en la escuela supone para el niño un cambio brusco para el que no suele estar preparado. Las condiciones escolares son muy diferentes a las del hogar. En la escuela el niño es sólo uno más y se debe adaptar a la vida del grupo, que le aprobará o desaprobará por lo que haga, lo que no haga e