INTRODUCION

Los enfoques curriculares, se pretende que el futuro docente comprenda la importancia que tienen, para el desarrollo de su labor pedagógica, conocer la opción teórica asumida por el sistema educativo para caracterizar y organizar los elementos del currículo, pues esto le permitirá concretar esa opción en el nivel institucional.
Se pretende también que el estudiante analice diferentes enfoques, además del vigente en el país, con el propósito de ampliar su visión y permitirle adaptarse a cualquier cambio o innovación que se dé en este campo. En este sentido se analiza los enfoques psicologista, academicista, tecnológico, socio re construccionista y dialectico.

ENFOQUES CURRICULARES
Los enfoques curriculares constituyen el …ver más…

¿Cuáles son sus objetivos?

Se enfatiza el contenido como un elemento esencial que debe incorporar los aportes de la cultura sistematizada y los de la cotidiana.

¿Cuál es la metodología a sugerir?

¿Cuáles son sus objetivos?

Son las que sustentan los procesos de socialización: trabajo grupal análisis de problema e investigación.

¿Cómo se evalúa?

¿Cuáles son sus objetivos?

Se evalúa tanto el proceso como el producto, se estimula la evaluación formulativa, la auto y la mutua evaluación.

Enfoque Dialectico
Este enfoque se enfatiza en el carácter de acción socialmente productiva de la educación .asume como esencial en el circulo la “praxis “entre el sujeto y la realidad.
Se orienta al desarrollo del pensamientos critico reflexivo que permita que el alumno en un proceso de reflexión –acción, lograr incorporarse en el proceso de trasformación social.los objetivos son planteados por los alumnos bajo la orientación del docente.

¿Cuáles son sus objetivos?

¿Cuál es su Contenido?

Emerge del proceso de acción –reflexión y enfatiza en los aportes provenientes de la cultura cotidiana.

¿Cuál es la metodología a sugerir?

Los procesos metodológicos se centran en procesos sistemáticos de acción –reflexión.

¿Cómo se evalúa?

Se concibe como un proceso constante y participativo en el que se propicia la evaluación formativa, la auto evaluación.

Enfoque Academicista e Intelectual
Este enfoque se centra en la valoración de contenidos