Enfermedades que causan las drogas
En cada enfoque se describen los escenarios de la producción informacional, particularmente en el caso de los países que se asignan un papel protagónico clave. De manera tangencial se cita el caso de los países periféricos a los que se les brinda un rol poco o nada relevante dentro de la guerra del conocimiento.
I. La perspectiva instrumental del conocimiento científico-técnico
1. Las propuestas básicas
A finales del siglo XVIII Adam Smith concibió a la ciencia como una fuerza liberadora. No obstante en sus escritos básicos no se vislumbra el análisis del efecto que el conocimiento científico-técnico pudiera tener en el crecimiento económico. En el libro II de La riqueza de las naciones Smith señala como una de las causales del incremento de la producción anual la mejora en la capacidad productiva del trabajo, derivado del incremento de la habilidad o del mayor uso de la maquinaria. En esta lógica (en la que aún aparece desvinculada la innovación tecnológica del desarrollo científico, y ambos aspectos del crecimiento económico) se inscriben también los planteamientos de David Ricardo. Este economista, en oposición a la ley de Say (que postuló, entre otras cuestiones, el incremento de la productividad y la reabsorción de la mano de obra como resultado a largo plazo del progreso