El hombre como problema filosofico
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Universidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior
Eduardo Alejandro González Quintero
Mtro.: Francisco Acosta
Filosofía
Importancia y significado del quehacer filosófico
La gran mayoría de las cosas se hacen a partir de un razonamiento y eso el lo que se supone que el ser humano tiene.
La importancia de este es trascendental ya que el pensar se utiliza para todo, y en cuanto al significado del que hacer filosófico supongo que se refiere al filosofar que es una tarea de tiempo completo.
El hombre como ser social
A través de los años el hombre sea caracterizado por su capacidad de congeniar con cierto tipo de personas gracias al poder de …ver más…
Pero hoy en día el término democracia es de los mas sonados ya que en la actualidad este tipo de gobierno es fácil de manipular y en ningún país se practica la democracia netamente pura.
El autoritarismo y el poder
Este tema no es mas que el mal uso de cargos que tienen que ver con cuestiones sociales o de personas que ejercen un cierto nivel superior a las demás.
El autoritarismo es la actitud de quien ejerce con exceso su autoridad dejando de lado los intereses de quien representa.
El poder es tener la autorización de hacer lo que quieras en el puesto desempeñado.
Las formas de control social
El control social es la autoridad ejercida por la sociedad sobre las personas que la componen. Los agentes de control social son mecanismos reguladores de la vida social, ya sean o no institucionales. En gran parte este control depende del tipo de unidad social a la que se aplica. Puede reconocerse una extensa gama de unidades y agentes de control (familia, escuela, asociación, pueblo, ciudad, medios de comunicación, ley, Estado y otros).
La función de la educación
Es el dar herramientas intelectuales a las nuevas generaciones para poder enfrentar las distintas problemática que en un futuro se puedan presentar.
Las sociedades que en la antigüedad hicieron avances sustanciales en el conocimiento del mundo que nos rodea y en la organización social fueron sólo aquellas en las que personas especialmente designadas asumían la responsabilidad de educar a